Trường THCS Hòa Lạc-Lâm Hà

Để đảm bảo an toàn cho bản thân và cho mọi người, các em cần có hiểu biết về luật giao thông đường bộ, tức là chúng ta làm sao cho các em biết cách tham gia giao thông theo đúng quy định, như vậy sẽ tránh được tai nạn xảy ra. mục đích của việc giáo dục ATGT là cung cấp cho HS những hiểu biết cơ bản ban đầu, những quy tắc xử sự thường gặp khi tham gia giao thông hằng ngày để hình thành thái độ hành vi tự giác, chấp hành pháp luật trật tự ATGT chung và tránh được những tai nạn giao thông cho chính mình. Giáo dục trật tự ATGT là yêu cầu rất quan trọng nhưng không dễ dàng. Vì vậy GV chúng ta cần phải quan tâm kiên trì tổ chức tốt việc dạy học, phối hợp với các đoàn thể trong và ngoài nhà trường cùng với phụ huynh để không ngừng nâng cao chất lượng giảng dạy mà còn nâng cao ý thức pháp luật các em. Giáo dục ATGT cho các em nhằm giúp các em nhận thức hiểu biết về luật giao thông để phòng tránh tai nạn giao thông ở mọi lúc mọi nơi. Để đảm bảo được tính mạng cho các em là việc thiết thực nhất mà hiện nay chúng ta ai cũng phải làm để đem lại niềm vui và hạnh phúc cho mọi người, mọi nhà. 

- Mô hình 1: 

+ Đối với phụ huynh học sinh: 

Ngoài các phương tiện giao thông như ô tô, xe bus... thì xe đạp, xe máylà phương tiện giao thông rất phổ biến, xe đạp, xe máy là phương tiện giao thông dễ đi nên ở lứa tuổi học sinh THCS rất nhiều em đã tự đi xe máy dước 50cc, xe đạp đến trường. Tuy vậy, một số em được cha mẹ cho đi xe máy dước 50cc đến trường như vậy rất dễ xảy ra tai nạn vì độ tuổi của các em chưa đủ kinh nghiệm để xử lý các tình huống bất ngờ xãy ra. Qua trao đổi nhiều ý kiến phụ huynh cho rằng vì hoàn cảnh gia đình nên các em vẫn có thể đi xe được của người lớn như các em vẫn thường đi đến 

trường. Vấn đề này được đặt ra tôi đã giải thích để phụ huynh hiểu được nếu các 

em đi xe như vậy thì thật không an toàn vì độ tuổi của các em thì hay manh động, thiếu kinh ngiệm nên rất dễ xảy ra tai nạn và tôi Nếu nhà ở gần trường nên cho các em đi bộ đến trường. Nếu nhà hơi xa nên cho các em đi xe đạp, có thể là xe đạp điện. Nếu cho các em đi xe máy thì chỉ cho sử dụng xe máy dước 50cc, và phải có đầy đủ các loại giấy tờ lưu thông cần thiết. Với yêu cầu này được đa số phụ huynh tán thành nhất trí nhất là với những gia đình phụ huynh còn khó khăn vì đảm bảo an toàn tính mạng cho các em là quan trọng nhất. Vấn đề này tôi còn trực tiếp nhờ ban chấp hành Hội cha mẹ học sinh nhà trường tuyên truyền, vận động phụ huynh học sinh giáo dục, tạo điều kiện thuận lợi và an toàn cho các em học sinh khi tham gia giao thông. 

+ Đối với học sinh: 

Các em hiểu được sự nguy hiểm khi tham gia giao thông không đúng quy định nên các em nên chọn cho mình phương tiện tốt hiệu quả mà an toàn nhất khi đến trường. Làm được như vậy là chính các em đã góp phần đảm bảo an toàn khi tham gia giao thông, an toàn cho mình và cho mọi người, hạn chế tai nạn đáng tiếc xảy ra. 

- Mô hình 2: 

+ Giáo dục các em thực hiện tốt những quy định khi tham gia giao thông. Ngoài việc giáo dục các em lựa chọn phương tiện giao thông phù hợp, còn phải giáo dục các em nắm được những quy định đối với người tham gia giao thông. Từ đó các em có ý thức thực hiện nghiêm chỉnh những quy định khi tham gia giao thông đường bộ. Giải pháp này các em đã được học trong những buổi sinh hoạt tập thể. Tôi thường nhấn mạnh những vấn đề sau: 

Đi bên tay phải, đi sát lề đường, biết nhường đường. 

Đi đúng hướng đường, phần đường của mình. 

Khi chuyển hướng (rẽ trái, phải) phải quan sát trước sau, xin đường. 

Khi đi từ đường ngõ , trong nhà, cổng trường ra đường chính phải quan sát,nhường đường cho xe đi trên đường ưu tiên, hoặc từ đường phụ ra đường chính phải đi chậm, quan sát kỹ. 

Khi đia trên xe đạp điện, xe gắn máy phải đội mũ bảo hiểm đúng tiêu chuẩn… 

Khi đi trên xe bus phải thực hiện theo hiệu lệnh của chủ phương tiện, 

không chen lấn, xô đẩy, thể hiện nét thanh lịch, nét văn hóa trên xe bus… 

+ Giáo dục các em có ý thức tránh những điều cấm sau: 

Không được lạng lách, đánh võng, đuổi nhau trên đường. 

Không chở quá 02 người trên một xe (cả xe đạp và xe gắn máy). 

Không buông thả hai tay, hoặc cầm ô, kéo súc vật. 

Dừng xe giữa đường nói chuyện. 

Đèo người đứng trên xe hay ngồi ngược chiều. 

Rẽ đột ngột qua đầu xe. 

Không nô nghịch, chạy nhảy trên đường. 

Không được vượt đèn đỏ, không chạy xe quá tốc độ quy định, không được 

sử dụng các chất kích thích (rượi, bia, thuốc lá, xì ke, ma túy…), tham gia giao 

thông có văn hóa… 

Tôi thường cho các em theo dõi lẫn nhau và báo cáo lại những bạn còn phạm vào những điều cấm trên vào những buổi sinh hoạt đầu giờ, sinh hoạt dưới cờ hàng tuần, nhắc nhở các em thường xuyên, nhấn mạnh những tác hại của việc không tuân thủ luật giao thông đường bộ, để không những các em thực hiện tốt 

những quy định đối với người tham gia giao thông, từ đó hình thành ý thức tự 

giác, thói quen tốt, đúng khi tham gia giao thông. Điều đó không chỉ ở lứa tuổi 

học sinh mà cả về sau này. 

- Mô hình 3: 

Là một nội dung được đưa vào giáo dục trong nhà trường còn mới nên tài liệu còn ít, nhưng bản thân tôi nhận thức rất rõ mục đích của việc giáo dục an 

toàn giao thông cho học sinh. Hiện nay trên tất cả các phương tiện nghe nhìn thì 

vấn đề an toàn giao thông được mọi người quan tâm và chú ý nhất. Mỗi một 

phương tiện nghe nhìn đều có một mục để nói về an toàn giao thông. Vậy không 

có lí do gì để mỗi giáo viên chúng ta không nhiệt tình khi giáo dục an toàn giao 

thông, chúng ta phải bắt đầu xây dựng một thế hệ tương lai có kiến thức và ý 

thức tuân thủ luật giao thông. Để làm được điều này bản thân tôi không ngừng 

nghiên cứu, thu thập các thông tin ở các tài liệu nghe, đọc được đăng tải thường 

xuyên trên các báo, đài, mạng Internet ... để nắm được các nguyên nhân xảy ra 

tai nạn và cách thức tuyên truyền để học sinh nắm được luật giao thông nhất là 

với học sinh. Từ đó tôi đã áp dụng được cách thức tuyên truyền an toàn giao 

thông cho phụ huynh trong trường , đồng thới áp dụng phương pháp giáo dục an 

toàn giao thông cho các em học sinh để làm sao đạt hiệu quả nhất. Thường thì 

nếu chúng ta chỉ có đọc cho các em nghe về các điều luật không thôi thì nội 

dung rất khô khan, đơn điệu, dễ gây nhàm chán, vì vậy cần có nhiều hoạt động 

nhằm thu hút sự chú ý của học sinh và làm cho các em nhớ lâu. Tránh giáo dục 

áp đặt bắt học sinh nghe, nhắc lại và yêu cầu học sinh nhớ, rồi thực hiện cho 

đúng. Cũng như những môn học khác khi giáo dục an toàn giao thông để cho 

sinh động tôi thường sử dụng phương pháp giáo dục tích cực trong các buổi sinh 

hoạt tập thể hoặc trong các tiết dạy lồng ghép, sinh hoạt dưới cờ, sinh hoạt lớp là 

cho phép học sinh chủ động rút ra những hiểu biết cần thiết cho bản thân, học 

sinh luôn làm trọng tâm dưới sự chỉ dẫn của giáo viên cụ thể: 

Phương pháp thảo luận nhóm: 

Khi dạy các em lựa chọn phương tiện giao thông an toàn trước khi đi ra đường. Học sinh các nhóm cùng trao đổi, nhận xét, phát hiện, bày tỏ ý kiến của mình về an toàn giao thông, cách tham gia giao thông thế nào là đúng và an toàn, phù hợp với mình, sau đó giáo viên mới chốt lại những ý đúng, từ đó các em nhớ rất lâu những điều đã được trao đổi. 

Hầu hết tất cả HS trong toàn trường đều hiểu và tự giác chấp hành nghiêm chỉnh luật giao thông đến nay vẫn chưa có vụ tai nạn nào xảy ra. Các em có kỹ năng thói quen tốt đi sát lề đường bên phải và luôn quan sát trước, sau khi muốn sang đường, có ý thức trước khi sử dụng phương tiện khi tham gia giao thông . 

Đặc biệt có ý thức tốt thực hiện các quy định của giao thông đường bộ hình thành thói quen chấp hành theo luật giao thông 

Rèn luyện và nâng cao ý thức tự giác khi tham gia giao thông, không cần bố mẹ đưa đến trường mà vẫn đảm bảo an toàn khi đi học. 

Hình thành kỹ năng tham gia giao thông an toàn cho sau này. Phán đoán và nhận thức được những điều kiện an toàn và không an toàn khi lựa chọn phương tiện tham gia giao thông. 

Biết lựa chọn con đường đi an toàn, có hành vi đúng và xử lí tốt các tình huống giao thông khi đi học, biết phòng tránh các tình huống không an toàn ở những vị trí nguy hiểm trên đường để tránh tai nạn xảy ra. Làm tiền đề cho việc phát triển ý thức chấp hành luật giao thông về sau này, làm nền tảng cho thái độ tham gia giao thông an toàn, văn minh của một công dân. 

Giáo dục an toàn giao thông phải nhẹ nhàng, tự nhiên, không nặng nề, áp đặt, tạo không khí vui, làm sao thu hút tất cả các em cùng tham gia. 

Hình thức giáo dục an toàn giao thông không nhất thiết phải tổ chức như các giờ học khác, chủ yếu để học sinh thấy thoải mái trong giờ học. Đặc biệt tạo ý thức thực hiện tốt các quy định của luật giao thông đường bộ. Hình thành thói quen chấp hành theo luật giao thông. Rèn luyện và nâng cao ý thức tự giác khi tham gia giao thông, không cần bố mẹ đưa đến trường mà vẫn đảm bảo an toàn khi đi học. Hình thành kỹ năng tham gia giao thông an toàn cho sau này, phán đoán 

và nhận thức được những điều kiện an toàn và không an toàn khi tham gia giao 

thông. 

Biết lựa chọn con đường đi an toàn, có hành vi đúng và xử lí tốt các tình huống giao thông khi đi học, biết phòng tránh các tình huống không an toàn ở những vị trí nguy hiểm trên đường để tránh tai nạn xảy ra. Làm tiền đề cho việc phát triển ý thức chấp hành luật giao thông về sau này, làm nền tảng cho thái độ tham gia giao thông an toàn, văn minh của một công dân. 

Sáng sớm chị Mai , Hội trưởng Hội phụ nữ thôn có chuyện ghé qua nhà vợ chồng cô Vũ Thị Thơm. Thấy cửa hé mở mà trong nhà vắng tiếng người . Quái lạ! Đang lag mùa nương rẫy, có đi rẫy sớm thì cửa giả của phải đóng chứ nhỉ !

(Chó sủa)

Chị Mai: Có ai ở nhà không ? (Nạt chó) Gớm,tao với mày quen lâu thế mà mày sủa như trộm thế!

Thơm ơi có nhà không thế?Đi làm hết rồi à?

Cô Thơm: (giọng mệt mỏi) Chị Mai đấy à.Em ở nhà đây chị ạ.Có việc gì mà sáng sớm đã tìm em thế?

Chị Mai:Này,cô Thơm ốm hay sao mà trông rũ rượi thế? Nắng thế này chắc cô bị cảm nắng ? Khiếp,mùa này ra đường nắng cứ như muốn luộc chín người,cô gầy còm thế kia phải chú ý chứ!

Cô Thơm: Ốm đau gì đau mà chị,em chỉ mệt tí thôi

Chị Mai:Có chuyện này tôi định nhờ thẫng chồng cô giúp.Thế Kiệt nó đi dâu rồi mà tôi chẳng thấy tiếng gì hết thế?

Cô Thơm:….Dạ, em cũng không biết chị ạ.

Chị Mai:Ơ hay cô này,chồng đi đâu mà không biết! Chắc là lại giận dỗi nhau

Cô Thơm: già rồi giận dỗi nhau gì nữa chị ơi! Tối qua anh Kiệt đi lúc khuya nên em không biết.

Chị Mai:cô Thơm để ý chồng chút đi,cẩn thận có chuyện gì đấy.

Mà sao cô cứ che mặt thế.(Đẩy tay)bỏ ra tôi xem nào!

(ngạc nhiên) Chết chết … sao mặt mũi bầm dập thế kia….Có phải thằng Kiệt nó đánh cô không?

Cô Thơm: (ấp úng)…không phải đâu chị Mai ạ….Hôm qua đi làm về tối,em không thấy đường vấp té thôi ấy mà.

Chị Mai:Thôi cô Thơm, kể cho tôi nghe sự việc thế nào?

Cô Thơm: (sụt sịt khóc) ….Em buồn lắm chị ạ.Nói ra thì mọi người cười.Cứ lúc anh Kiệt uống say là cả nhà lại lo lắng.Tối qua cũng vậy,thấy ảnh về khuya,đòi uống tiếp,em nhẹ can ngăn,ai ngờ ảnh nổi giận quay qua đập đồ,rồi đánh cả em….Ong với Bắp hai thằng nhỏ sợ quá chạy sang ngoại ngủ rồi.Chúng nó sợ bố lắm chị ạ.

Cả đêm qua,ảnh có về nữa đâu,chắc là lại đi uống rượu đau đó rồi.

Chị Mai: Khổ thân cô quá! Thế đã nói với gia đình ngoại chưa?

Cô Thơm: Dạ rồi chị ạ.Mẹ em bảo bỏ quách thằng đó đi,nhưng nghỉ đến hai đứa con  nhỏ,em lại không dám.

Có lần em nói với Kiệt thì anh ấy bảo:”Muốn chia tay thì trả hết lễ cưới của nhà tao đã’…em khổ lắm!

Chị Mai:không,không được!lần trước tôi đã khuyên chú ấy rồi, lúc đấy còn vâng vâng dạ dạ.Tôi tưởng thay đổi rồi cơ đấy.

Cô Thơm: Nhưng lúc không uống rượu anh ấy thương con mà chị.

Chị Mai: Nó đánh cô như  thế mà cô bênh nó nữa à?

Cô Thơm: Thì vợ chồng cũng có lúc này lúc nọ.

Chị Mai ngắt lời : Không được.Cô phải cứng rắn lên. Nó mà đánh nữa , cô phải báo chính quyền cho công an bắt nhốt nó luôn.

Cô Thơm: Thôi chị ạ, chuyện trong nhà đem ra nói với mọi người lại cười cho…

Chị Mai: Cô nghĩ sai rồi! Chẳng lẽ cô cứ chịu một mình thế sao. Phải để pháp luật can thiệp, giáo dục cho chồng cô biết, đánh vợ cũng có tội đấy.

Chị Thơm : Vợ chồng cũng có luật giải quyết sao chị ?

Chị Mai : Tại cô cứ lười họp với hội phụ nữ nên chẳng hiểu cái gì cả.

Luật phòng chống bạo lực gia đình quy định rõ đánh vợ ,đánh con là có tội. Nhiều lần nhắc nhỡ là phải xử lí, cách li, giáo dục.

Cô Thơm :... Hay là chị đi gặp chồng em,khuyên ảnh giúp em xem sao ? biết đâu chị nói anh lại nghe , bớt bỏ rượu chè...

Chị Mai : Thôi, Được rồi, tôi sẽ thử đi khuyên chú ấy. Nhưng nếu vẫn xẩy ra chuyện này tôi sẽ báo lên chính quyền thật đấy.

 Người bạn thân

                                                                            Kim Dung